12月9日晚，学院“厚德”干部讲坛第13讲在行政楼28幢120报告厅举行。浙大宁波理工学院教务处处长、教师教学发展中心主任沈昊宇教授应邀作题为“准确识变 积极应变 主动谋变——做好十五五学科专业高质量发展谋篇布局”的专题报告。学院党委委员、组织部部长、宣传部部长、教师工作部部长张正亮主持讲座。学院领导班子成员、全体中层干部、内设科级干部、各党支部书记、专职组织员、教研室主任等参加学习。

 报告中，沈昊宇立足国家教育强国战略与人工智能时代背景，系统分析了地方高校人才培养面临的机遇与挑战。她指出，当前高等教育正处于“AI+”深度赋能的新阶段，教育部已明确将发布人工智能教育白皮书，高校必须准确识变，深刻把握教育数字化、智能化的发展趋势，主动回应国家对新质人才的迫切需求。

 围绕“应变”与“谋变”，沈昊宇提出，应用型本科高校要聚焦“应用”定位，扎根区域发展，强化产教融合、科教融汇，提升战略前瞻性与执行力。她结合“十五五”规划编制，详细阐释了“三环定位法”和“两个逻辑”（时间逻辑、空间逻辑），强调高校要处理好“大逻辑”与“小逻辑”的关系，在资源有限的情况下准确定位、办出特色、塑造比较优势。

 在实践层面，沈昊宇以浙大宁波理工学院为例，分享了学科专业优化调整与培养机制创新的探索经验。她重点介绍了“1+1+N”人工智能+课程体系、宁理云学堂智慧教学平台、AI助教与学情分析系统、数智化实验教学示范中心等举措，展示了如何将人工智能融入人才培养全过程，实现“教、学、智、评、导、管”全流程数字化。她指出，应用型高校要围绕区域产业链需求，动态调整专业结构，提高专业建设与国家战略、区域发展、学生全面发展的“三个适配度”。

 整场报告视野开阔、案例翔实、数据充分，既有战略高度，又有实践路径。与会人员表示，通过本次学习，对“十五五”学科专业规划的方向和方法有了更清晰的认识，下一步将结合学院实际，积极推动专业数字化改造、课程智能化升级，以高质量学科专业布局服务区域经济社会发展。

 张正亮在总结中强调，各系部、各专业要认真消化报告内容，主动对接金华市十条重点产业链人才需求，找准自身定位，科学谋划，切实将“准确识变、积极应变、主动谋变”的要求转化为推动学院高质量发展的具体行动。